TippiToes Preschool

Cremos que a primeira infancia é un período crítico e formativo que merece intención, profundidade e respecto. Os nenos non son recipientes baleiros que se deban encher, nin se lles debe apresurar a obter resultados académicos antes de que estean preparados para o desenvolvemento. Pola contra, vemos os nenos como estudantes capaces e curiosos que constrúen coñecemento a través de relacións, experiencias significativas e unha participación activa co mundo que os rodea.

O noso programa baséase nunha abordaxe inspirada en Reggio, baseada na indagación, onde a aprendizaxe xorde da curiosidade natural dos nenos e está guiada por educadores reflexivos que observan, escoitan e deseñan experiencias que amplían o pensamento. Integramos intencionadamente os estudos temperáns, a exploración das disciplinas STEM, o desenvolvemento da linguaxe e a aprendizaxe baseada na natureza de xeitos axeitados para o desenvolvemento, prácticos e profundamente atractivos.

Cremos que un forte crecemento académico se basea no desenvolvemento socioemocional, a autorregulación, a confianza e as relacións seguras. As crianzas aprenden mellor cando se senten seguras, coñecidas e valoradas. Por este motivo, poñemos unha forte énfase na comunidade, a colaboración e a comunicación respectuosa, apoiando as crianzas mentres aprenden a expresarse, resolver problemas, defender as súas necesidades e traballar xunto ás demais.

A natureza xoga un papel central na nosa filosofía. O tempo que se pasa ao aire libre fomenta a observación, a creatividade, a resiliencia e un sentido de conexión co medio ambiente. A través da exploración regular da natureza, os nenos desenvolven a curiosidade, o pensamento científico e unha apreciación polo mundo natural que non se pode replicar no interior.

En lugar de centrarnos na aprendizaxe memorística ou nas follas de traballo, preparamos os nenos para o futuro cultivando o pensamento crítico, a resolución de problemas, a creatividade e o amor pola aprendizaxe para toda a vida. A preparación para o xardín de infancia, na nosa opinión, non se trata de canto antes un neno pode ler ou escribir, senón de se é seguro, independente, curioso, emocionalmente resiliente e está listo para participar na aprendizaxe con alegría.

No corazón da nosa filosofía está o compromiso de honrar a infancia, á vez que preparamos intencionadamente os nenos coas habilidades, a mentalidade e a base que necesitan para prosperar na escola e máis alá.